Второй проектный день. Ближе к теме

Проектная работа гимназистов продолжается. Во второй проектный день ребята углублялись в материал, продолжали работать над своей темой. На этом этапе на помощь приходят книги, карты, справочники. Некоторые классы решили расширить рамки изучаемого материала, а для этого отправились на учебные экскурсии.

Пока в основной школе шла проектная работа, старшеклассники занимались научно-исследовательскими работами. Ребята готовились к городской научной конференции 24-26 марта.

Происхождение слова «проект» отражает дух и суть этой работы. В переводе с латыни слово «проект», -projektus- буквально, «брошенный вперед». Таким он и стал, этот нелегкий день,- очередным броском для достижения цели.

Пресс-центр гимназии взял в руки камеру и «проник» в несколько кабинетов, где кипела работа над проектами

Проект «Простейшие геометрические фигуры на плоскости»

Цель проекта ребят из 7 класса — приготовить наглядное пособие для использования на уроках математики. Руководитель проекта Балабай З.Р

Вторая мировая война в фильмах.

Раскрыть тему Второй моровой войны с помощью шедевров мирового кино пытаются девятиклассники. В первый проектный день руководитель проекта Кристина Илмаровна Бухаринская показала ребятам фильм Спилберга «Список Шиндлера». Фильм выступил здесь как исторический источник. Сегодня, во второй день проекта, ребята изучают события, касающиеся Второй мировой войны в Латвии.

«Как защитить Балтийское море» и «Полезные ископаемые в названиях улиц Риги»

- так звучат темы проектов над которыми работают ребята из 9а, 9с и 8 в классов под руководством Лины Ивановны Пановской

Эдвард Григ на уроке математики.

Участники проекта 7-9 кл. под руководством Светланы Васильевны Смейле работают над созданием кабинета музыкальной релаксации и сборником музыкальных произведений для звучания на уроках как фон.

Макет кабинета разрабатывают Аня Войтешонок,Снежана Залевская, Яна Перловская, Ника Фригаре, Вика Шершова. Марк Роженцов из 9.с занимается подбором музыкальных инструментов для будущего кабинета. Дизайн для кабинета готовят ученицы 9.В Ермилова Настя и Максимова Элина. Цветомузыка и ее влияние на самочуствие,- эту тему готовит Тураев Женя из 9.с А ученицы 7.а Коцена Габриела-Рибекка и Пономарева Валерия опытном путем установили, что «Утро» Э.Грига повышает усвоение математики.

Я знаю силу слов

Ролевая игра по произведению С.Экзюпери «Маленький принц», — такую форму работы над проектом в 8.в и8.д классах предложила руководитель проекта Татьяна Юрьвна Кодина, учитель русского языка и литературы. Вжится в образы героев книги, понять текст через образ, описать характер своего героя и проиллюстрировать события его жизни,- такова задача участников проекта.