День творчества

«Учение как увлечение»,– так называлась программа творческого дня, который прошел в последний день перед осенними каникулами. Учение с увлечением — это вовсе не учение с развлечением, в этом мы смогли убедиться, пройдя по кабинетам во время занятий.

Начальная школа приглашала родителей на ярмарку идей и увлечений собственных детей: марки и монеты, горные лыжи и автомобили, хомяки и музыка, — диапазон интересов огромен.

Найти закономерность, расшифровать анаграммы, решить задачу и найти слова с ошибками предлагалось ученикам 4 классов на интеллектуальном марафоне, который проводили классные руководители. Выявить самых эрудированных доверили девятиклассникам, а победителей мы обязательно назовем на нашем сайте.

Шестиклассники объединились в группы по интересам и вдохновенно изготавливали плакаты о своих хобби, кто-то принес любимые игры, кто-то награды за достижения в спорте.

Урок истории для седьмых классов начался в старой Риге и проходил в форме игры-викторины, в ходе которой ученикам пришлось разбираться в лабиринтах средневековых улиц и искать, отмеченные на карте, исторические памятники.

В школьной программе есть предметы потрудней и полегче. Экономику, вряд ли, можно назвать легким предметом, да и проходят ее в старших классах. Восьмиклассникам скучно не было, - по специальной программе их познакомили с кредитно-депозитными банковскими операциями, учили создавать бизнес — идеи и предложили придумать рекламу какому-нибудь продукту.

Идея Дня творчества еще раз доказывает, что учиться в школе с увлечением возможно лишь при серьезном, творческом подходе к учебе. Зачем учиться? На этот вопрос давно ответил выдающийся педагог В.А. Сухомлинский: «Человек должен учиться потому, что он человек».

Выставка увлечений 1.с класса

3 класс на фоне выставки о своих увлечениях

Вдохновение

Никита Баранов (6 класс) с медалями и наградами за спортивные достижения

Восьмиклассники на экономической игре

Есть бизнес-идея!