Урок-симпосий «Познать самого себя»

Ни один урок не способен так близко соприкоснуться с душой ученика, как философия. Этому, в частности, способствует применение такой формы работы, как театрализованный урок, успешно применяемый директором гимназии, преподавателем философии Романом Сайяфовичем Алиевым. По его мнению, такие уроки усиливают влияние процессов обучения на интеллект ученика, способствуют формированию его убеждений и позволяют учителю их корректировать.

Театрализованный урок проходит в жанре философских бесед (симпосий), на которых философы-мудрецы в исполнении учащихся старших классов рассуждают и спорят на темы справедливости, добродетели, истины, познания. «Ты - человек, Не на Олимп смотри! Взгляд обрати в тайник души своей», — эти слова Зевса стали главным предметом спора. В зале сидят одноклассники. После представления им представиться возможность продолжить разговор, начатый на сцене, каждый имеет возможность высказать свою точку зрения на увиденное. Театрализованное действо переходит в философскую дискуссию. Преподаватель только направляет разговор, перемежая его полушутливыми замечаниями.

Выразить философские мысли средствами театра помог ребятам режиссер театральной студии РКГ В. Гроссман. На вопрос, как проходила работа, он ответил:

« Когда возникает контакт между исполнителем и материалом? Когда у всех участников этого процесса находится общий язык. Моя задача, опираясь на свой профессиональный и жизненный опыт, — найти этот язык, то есть, такие выразительные средства, которые способны выразить философские мысли сценария. Театр — это ведь фантазии в форме игры.

Игра всегда увлекательна, поэтому репетиции с ребятами проходили легко. Кроме того, темы материала давали возможности для глубокого неформального общения с ними. Это тот счастливый случай совпадения поисков и находок, ответов на важные для них жизненные вопросы. Моя задача скорей педагогическая, чем режиссерская,- дать молодому человеку раскрыться, «познать самого себя».Это моя главная цель, как в этой работе, так и во всех других».

Пресс центр [13.05.2011]