Ученики 10-х и 11-х классов традиционно (и обязательно) являются участниками научно-исследовательских обществ. Учащиеся 9-х и 12-х классов принимают в обществах добровольное участие. Каждый год, в начале сентября учителя-предметники готовят для вас различные темы по проблематике своего предмета. А ваша задача — задуматься, какой из предметов и какая тема вам наиболее близка и интересна. И даже, если вас волнуют такие науки, которых нет в учебном расписании (например, педагогика, астрономия), вы всё равно имеете возможность выбрать собственную тему и заниматься ею вместе с преподавателем соответствующего цикла (гуманитарного, языкового или ествественно-научного)

• Требования 2011 года к написанию ZPD
• Оформление, содержание [.pdf, 230K]
• «Методичка» по ZPD. [.pdf, 3,12MB] Документ поможет вам точнее сформулировать тему и содержание работы
• Методические указания по написанию исследовательской работы. [.pdf, 400K] Документ будет полезен как ученикам, так и учителям.
• Образец прошлогодней работы (Алексей Сазонов, «Классификация изображений галактик». [.pdf, 1,25M]

• Научные дисциплины и руководители работ
• Список руководителей [.pdf, 300K]
• Что такое ZPD

• Традиционно, курсовые (исследовательские) работы выполняются с начала сентября до середины февраля. После чего готовые исследования оформляются, сшиваются и участвуют в школьных, районных и иногда, государственных чтениях исследовательских работ. Помимо отчёта, ученики готовят презентацию или (более современная тенденция) оформляют стенд.

  Всю информацию по мере её поступления можно будет найти на текущей странице, в качестве примера можно также ознакомиться с темами исследовательских работ, которые принимали участие во втором этапе конкурса (Видземское предместье), весной 2007-го года.

  Рекомендуем всем школьникам, которые пишут исследовательские, прочитать книгу Джина Желязны «Говори на языке диаграмм», посвященную правильному оформлению и применению графиков и диаграмм в бизнесе и науке.

• Работы, выдвинутые в 2011 году на государственные чтения
• 

Архив. Исследования 2009/2010
[Список руководителей исследовательскими работами 2009/2010]

Результаты Европейской конференции молодых учёных-2010

Третье место

• Информатика. Автор работы: Алексей Сазонов (11a), руководитель: Сергей Васильевич Братарчук.

По итогам конференции у нас 4 призовых места.

Первое место

• Информатика. Автор работы: Алексей Сазонов (11a), руководитель: Сергей Васильевич Братарчук.

• Русская филология. Автор работы: Мария Чех (11a), руководитель: Станислав Николаевич Шейко.

• Экономика. Авторы работы: Карина Моргуле, Максим Гладков (12a), руководитель: Дзинтарс Эдуардович Двинский.

• Философия. Авторы работы: Анастасия Кучеренко, Алексей Чепульский (12а), руководитель: dr.paed. Роман Сайяфович Алиев.

По итогам конференции у нас 11 призовых мест.

Первое место

• Русская филология. Автор работы: Мария Чех (11a), руководитель: Станислав Николаевич Шейко.

• Философия. Авторы работы: Анастасия Кучеренко, Алексей Чепульский (12а), руководитель: dr.paed. Роман Сайяфович Алиев.
• Экономика. Авторы работы: Карина Моргуле, Максим Гладков(11a), руководитель: Дзинтарс Эдуардович Двинский
• Информатика. Автор работы: Алексей Сазонов (11a), руководитель: Сергей Васильевич Братарчук

• Физика. Авторы работы: Анастасия Фролова, Алина Евдасина (12а), руководитель: Лана Евгеньевна Соколова.
• Физика. Авторы работы: Анастасия Муравьёва, Мишель Капорин (11a), руководитель: Лана Евгеньевна Соколова.
• Английская филология. Автор работы: Вита Точиловска (11a), руководитель: Инна Чесловна Пивовар
• Экономика. Автор работы: Арманд Быков (11b), руководитель: Дзинтарс Эдуардович Двинский

• География. Авторы работы: Антон Кондратов, Всеволод Корагодин (11 кл), руководитель: Рената Луцане.
• География. Авторы работы: Алиса Густинович, Анна Ермолова (11c), руководитель: Рената Луцане..
• Химия. Авторы работы: Антон Селезнёв, Эдвард Яшин (11b), руководитель: Людмила Дмитриевна Гущина

По итогам конференции у нас 5 призовых мест.

Первое место

• Информатика. Автор работы: Максим Гладков (11a), руководитель: Сергей Васильевич Братарчук. Поздравляем с самой длинной «золотой серией»! Шестой год подряд первые!

• Информатика. Автор работы: Алексей Сазонов (10a), руководитель: Сергей Васильевич Братарчук.
• Экономика. Авторы работы: Анастасия Гуркина и Ксения Жаворонкова(11b), руководитель: Дзинтарс Эдуардович Двинский
• Химия. Авторы работы: Елена Дубок и Екатерина Панова (11a), руководитель: Людмила Дмитриевна Гущина
• Химия. Авторы работы: Юлия Дьякова и Алина Фурлетова (12с), руководитель: Елена Анатольевна Расименок

12 марта 2008 года в Рижском Французском лицее состоялись районные чтения исследовательских работ. В этот раз от нашей гимназии участие приняло 11 исследований по 8-ми предметам. По итогам конференции у нас 8 призовых мест.

Первое место

• Педагогика. Автор работы: Сандра Юхневич (12b), руководитель: Вероника Юрьевна Плущевская. Поздравляем с успешным дебютом автора и руководителя!
• Информатика. Автор работы: Максим Гладков (10a), руководитель: Сергей Васильевич Братарчук.
• Краеведение. Автор работы: Андрей Антонов (11с), руководитель: Рената Луцане. Поздравляем с первым «золотом» руководителя и автора.
• Экономика. Автор работы: Катерина Выборова (12c), руководитель: Дзинтарс Эдуардович Двинский. После успеха 2005-го года, первое место у нас!

Второе место

• Наука о здоровье. Авторы работы: Анна Бабакина (11b), Анастасия Ширшова (11b), руководитель: Надежда Ивановна Усачёва. Работа зачислена на государственные чтения. Так держать!
• Математика. Авторы работы: Милана Сушок (11a), Владислав Трощенко (11a), руководитель: Наталья Олеговна Егорова. Поздравляем с «серебром» и желаем интересного исследования в следующем году!
• Биология. Автор работы: Карина Бейнарт (11c), руководитель: Надежда Ивановна Усачёва. Новое исследование в области ветеринарии. Желаем Карине удачи в её будущей профессии!

Третье место

• Латышский язык и литература. Автор работы: Юлия Горшкова (12c), Наталья Шатунова (12c), руководитель: Юрий Садловский. Призовое место — приятное событие в выпускном классе. Экзамен для вас — пустяки.

После районных чтений для одних всё закончилось, и они могут вздохнуть свободно, а для других всё снова начинается. До третьей декады марта нужно отшлифовать работы, претендующие на государственные чтения. Авторам и их руководителям следует внимательно изучить рецензии, внести необходимые коррективы и быть готовыми отвечать на сложные вопросы жюри и аудитории на заключительной защите в Латвийском Университете. Ни пуха, ни пера!